赵春明：马术教育，理念为先

2014年，青奥马术正式成立。开办至今5年期间，青奥在北京成功开设了三个校区，在青奥体验或学习马术的人数累计达20,000人次以上。青奥马术创始人赵春明表示，青奥独特的企业文化和运营理念是使其木秀于林的秘诀，而一切都建立在对马术教育功能的重视的基础之上。

“青奥，顾名思义，就是青少年奥利匹克的简称，但是有不少人会误解我们当初命名的初衷。”青奥马术创始人赵春明说道，“其实真正的奥林匹克精神是人人都有从事体育运动的可能性，以及相互理解、友谊、团结和公平竞争的精神，这与马术教育的本质不谋而合。”

在一直从事于教育行业的赵春明眼中，马术不仅是一项运动，也是一个文化载体，一种教育方式。他认为，青少年马术教育是可以大众化的，其意义在于追求快乐、自然、健康的生活方式，通过参与马术运动感受东西方文化的交融，从而培养思辨能力，这与专业竞技体育存在一定的矛盾之处。“事实上，4到12岁的儿童主要是进行前期的积累，而非进行极致的挑战。在这个年龄阶段要尊重孩子的生理和心理发展水平，因材施教，分段施教，关键是为小学员培养兴趣，打牢基础。”他说道。

在成立之初，青奥也曾面对一个困扰着很多马术俱乐部的问题：如何选择适合俱乐部的教学体系？赵春明表示，经过研究发现，各马术强国的教学体系本质上都是围绕着基本训练、人马关系、人马生活方式这三个部分形成的系统化、规范化的教学理论和方法，并且对于中国的马术俱乐部而言可能不完全适用。于是青奥马术大胆尝试教学体系的“本土化”，借鉴德国、法国、西班牙的体系，设计出属于青奥自己的“五星十五级”教学框架。“我们把教学评价等级分为五颗星，最高级别为五星级，每个星级下又根据颜色分为3级，一共是15个小级别，以学员的课时量和比赛成绩为标准评级。五星级的学员障碍应该达到1.2-1.3m的水平，舞步应该达到中一或国三级别水平。”他解释道。

作为一家马术教育机构，青奥马术坚持在每年的固定时间于俱乐部内部举办马术比赛。赵春明介绍道，“青奥每年有四场内部比赛：第一站是3月份的“开年之战”；6月份恰逢儿童节，可以办一场节日主题的赛事；第三站在8月8日校庆日，也是全民健身日举办；最后一场则是12月的年度总决赛。所有的赛事都是课程，另一方面，也能通过比赛检验教学成果。保持每季度一次的比赛频率是因为如果比赛增多，可能会让‘以赛代练’的效果打折扣。”

“0 阶段”是赵春明对中国目前青少年马术教育的评价，他认为，我们还处于最初级的发展阶段，离真正的马术专业化、普及化还有很遥远的距离。他向投资者建议：如果是抱着深耕教育的想法和态度，青少年马术是一个可以投资的方向，但如果急于求成，那么这个行业绝不适合投资，因为它不是一个暴利行业，投入产出比不大。

开办马术俱乐部或马术教育机构需要基于对行业的基本了解进行综合考量。“前期规化需要充分考虑到硬件、软件能否跟上。硬件方面最重要的就是马房与场地的建设，软件方面包括风险控制和服务品质，以及技术、管理、服务、营销等人才的培养。”他补充到，还要考虑马场和周边环境的契合度，评估当地的经济水平，以及当地人群对马术运动的认知水平。

当马场需要进一步扩张，建设新俱乐部或新校区时，青奥的管理办法是在推行标准化的管理体系的基础上因地制宜，实行“一校一策”，校区负责人制。赵春明说道，“标准化的管理体系体现在企业管理和教学服务两方面。在统一标准的基础上，遇到问题充分沟通，民主协商，集体决策。企业对新校区的管理权大于校区本身，但应该给校区一定的空间。提高管理效率，从而提高效益。”

在今年六一儿童节，在大兴“巴布童话小镇”举行了青奥本年度第二场学员积分定级赛，同时，这场比赛也见证着北京第三个青奥马术校区“巴布校区”终于揭开面纱，预期有200名学员将在这里学习马术。赵春明对此表示，“巴布校区”的揭幕代表着青奥“京城半小时马术生活圈”布局的打造初步完成。目前，青奥马术海淀、朝阳、大兴三个校区在地理位置上呈三角形分布——无论住在北京市哪个方向，都可以在半小时之内开车到达一家青奥马术基地，特别是对于居住在北京南部城区的学员来说，待一切设施和教练就绪，到大兴巴布校区进行学习无疑更加便捷。

“我们现在做的可能就是青少年马术教育0.1阶段的探索，让青奥成为马术界的‘新东方’，这是我们的目标。”赵春明如是说。在他看来，后者并不是一家简简单单的培训机构，而是真正地为语言教育的普及作出了贡献，为有意愿学习各个语种的人提供了机会和平台。他说，青奥也是如此，企业发展的过程中，始终坚信马术的教育本质，“教知识，育精神，让马术成为一生的课程”。